 | Instrukcije za zadatak "Inkluzivni razvoj škole" |
|
S obzirom da je veliki broj studenata imao dileme oko načina na koji je potrebno uraditi zadatak "Inkluzivni razvoj škole", u nastavku su date detaljnije instrukcije: 1. Popunite upitnik o inkluzivnosti škole na osnovu Vašeg iskustva u školi (opservacija časa, dešavanja u hodnicima, na odmorima, razgovora sa učenicima, nastavnicima, stručnom službom, direktorom...). Upitnik možete naći na 99. stranici Priručnika za inkluzivni razvoj škole (http://www.dils.gov.rs/documents/filesEducation/mart2012/Prirucnik%20za%20Inkluzivni%20razvoj%20skole.pdf). 2. Na osnovu upitnika je potrebno da opišete inkluzivnost škole po dimenzijama kultura, politike i praksa. Ne postoji format za pisanje ovog izvještaja, ali ne bi trebalo da bude duži od 2 stranice. Na primjer, na osnovu čega ste zaključili da li se od svih učenika očekuje da maksimalno razvijaju svoje mogućnosti ili da li škola i zaposleni rade na otklanjanju barijera za učenje i učešće u svim školskim aktivnostima. Upitnik koristite kao vodič za opisivanje. Pokušajte da izdvojite ono što vidite kao jake strane škole, a šta je ono na čemu je potrebno raditi. 3. Zatim izdvojite manji broj prioritetnih oblasti, najviše 5, opet vodeći se popunjenim upitnikom, na kojima bi škola, prema Vašem mišljenju, u narednom periodu trebalo da radi. 4. Nakon svake prioritetne oblasti koju ste naveli, navedite konkretne aktivnosti koje škola može preduzeti da bi doprinijela razvoju tih oblasti. Ovdje možete navesti i kako bi mjerili napredak u datim oblastima, ali to nije obavezno. Uz izvještaj predajete popunjen upitnik. Ukoliko imate neka pitanja u vezi ovog zadatka, pišite na olja.jovanovic@f.bg.ac.rs.
|